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5 articles tagués avec 'linked open data '

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· 4 minutes de lecture

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I’ve always found that context changes everything when learning something new, especially when it comes to understanding why that something matters. The first example I can think of is how, for all the general chemistry courses I’ve taken, the concepts never really clicked, nor did I see why I had to learn them. Four of these courses later, I wasn’t very excited to take biochemistry, but when I did, I couldn’t believe how much of a difference it made to have a real context: the human body, where chemical reactions happen for a reason. Suddenly, the abstract became pretty important—I could see how it all fit together, and in turn, my understanding of general chem probably increased threefold. Rest assured, this blog post is not going to be about chemistry. Rather, it’s about how the same phenomenon occurred this summer, when working on the Orlando Project changed the way I think about data...

· 6 minutes de lecture

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Le Digital Humanities (DH) n'était pas quelque chose que j'avais beaucoup d'expérience avant de commencer comme assistant de recherche de premier cycle LINCS. Mon travail avec LINCS concerne le projet Early Modern London, en collaboration avec l'équipe Map of Early Modern London (MoEML). Une partie de mon travail est ce que LINCS appelle réconciliation, ou ce que le MoEML appelle désambiguïsation...

· 5 minutes de lecture

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Mon premier emploi dans le domaine des musées remonte à 2008, au plus fort de la Grande Récession. L'équipe de numérisation que j'ai rejointe venait de perdre environ un quart de son personnel dans une série de rachats et de licenciements, et l'ambiance était sombre. Nous étions chargés de mettre en ligne une grande collection de photographies historiques, et le plus tôt serait le mieux. Le seul problème était que la collection n'était pas entièrement cataloguée, et le faire correctement prendrait du temps que nous n'avions pas. La pression était forte pour justifier nos travaux, et donc les discussions que nous avons eues sur les métadonnées penchaient vers le provisoire. Si la base de données n'est pas remplie, le numéro d'accession seul suffit-il ? D'accord, qu'en est-il du numéro d'accession et de l'artiste ? Les solutions que nous avons proposées reflétaient les facteurs de stress de ce moment : nous visions quelque chose d'assez bon au lieu de quelque chose d'exemplaire, en équilibrant soigneusement les exigences en matière de données avec la volonté de générer du contenu.

Au cours de la décennie et demie qui a suivi, le parent "assez bon" de Winnicott a été un principe directeur dans mon rôle de gardien des données...

· 8 minutes de lecture

portable

J'ai rejoint le projet LINCS en tant qu'assistant de recherche de premier cycle, principalement pour travailler sur le projet Orlando. Ce poste m'a donné ma première véritable expérience avec Humanités numériques (DH). Avant de commencer le travail, je pouvais à peine trouver une définition même vague de DH (malgré tous mes efforts et pas mal de recherches sur Google). Quand j'ai finalement commencé à avoir une idée de la nature de DH - un domaine qui rassemble la recherche en sciences humaines et les nouvelles technologies, donnant naissance à de nouvelles possibilités et ajoutant de la profondeur à la recherche - il y avait des éléments qui me semblaient très familiers et conformes au genre de travail avec lequel j'ai eu de l'expérience en tant qu'étudiant de premier cycle spécialisé en anglais...

· 6 minutes de lecture

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L'histoire a toujours été quelque chose qui m'a passionné, et en tant qu'étudiant de premier cycle approchant l'obtention de son diplôme, je suis devenu plus désireux de trouver des moyens de préserver les sources primaires. D'après mon expérience, avoir accès à des sources primaires rend le processus de recherche beaucoup plus facile, et ces sources n'existeraient pas s'il n'y avait pas de mesures appropriées pour les préserver.

Si vous avez déjà suivi un cours d'histoire, vous connaissez probablement la distinction entre les sources primaires et secondaires, et comment les sources primaires font partie intégrante de la fiabilité de tout article ou devoir d'histoire. Parmi les sources primaires de l'histoire, un type qui passe largement inaperçu et peut en fait être difficile à définir est l'histoire orale...